10 Jahre Digitale Bildung

Jugendliche werden zu Gestalterinnen und Gestaltern ihrer digitalen Zukunft.

Jubiläum

Wir möchten eine Zukunft schaffen, in der digitale Bildung selbstverständlich ist, in der alle Jugendlichen souverän mit digitalen Technologien umgehen und diese nicht nur konsumieren, sondern kritisch hinterfragen und kreativ nutzen.
Doch auf dem Weg dorthin stehen einige Hürden und genau hier setzen wir an.

Die Herausforderungen:

  • Ohne digitale Kompetenzen sinken Zukunftschancen 
    Ohne grundlegendes digitales Verständnis verlieren Jugendliche den Anschluss in Ausbildung und Beruf.
  • Kaum Gelegenheiten für Jugendliche zur aktiven Mitgestaltung
    Jugendliche nutzen digitale Technologien täglich, doch Bildungsräume für das Verständnis von Funktionsweisen und gesellschaftlichen Auswirkungen sind bislang begrenzt.
  • Ungenutzte Potenziale durch fehlenden Zugang
    Jugendliche und Schülerinnen und Schülern ohne MINT-Bezug sehen digitale Bildung nicht als relevantes Zukunftsfeld für sich.
  • Digitale Mündigkeit als Voraussetzung demokratischer Teilhabe
    Ohne ein Verständnis für Künstliche Intelligenz, Algorithmen und Datenverarbeitung verlieren junge Menschen die Fähigkeit sich eine eigene, neutrale Meinung zu bilden und an gesellschaftlichen Prozessen mitzuwirken. 

Unsere Mission:
Wir machen digitale Kompetenzen erlebbar und praxisnah. Dabei setzen wir auf Learning by Doing: Jugendliche tauchen in Coding, Robotik oder Computational Thinking ein und entdecken digitale Inhalte spielerisch. Unsere Formate sind flexibel, so dass jeder dort abgeholt wird, wo er oder sie steht.

Gleichzeitig sorgen wir dafür, dass digitale Bildung niedrigschwellig bleibt und auch jene erreicht, die noch wenig Berührungspunkte damit haben. Dabei geht es uns nicht nur um technische Skills, sondern auch um kritisches Denken, verantwortungsvolles Handeln und das Vertrauen, eigene Ideen auszuprobieren. So entstehen Räume, in denen Future Skills wachsen und Jugendliche erleben, dass sie ihre digitale Zukunft selbst gestalten können.