Aktuelles

Neun lächelnde Jugendliche und Betreuer der Bildungsinitiative stehen im Werkraum Augsburg hinter einem Tisch und zeigen den Daumen nach oben. Auf dem Tisch sind gebastelte Elektronik-Projekte wie eine Station mit der Aufschrift „Aurora“, ein Laptop mit einem Programmier-Code sowie Urkunden und eine kleine code your way-Fahne zu sehen.

Beim Workshop „code your way advanced“ der MINT-Bildungsinitiative Technik – Zukunft in Bayern reisten Jugendliche spielerisch zum Planeten Aurora. Im Werkraum Augsburg feierten sie nun die erfolgreiche Landung – und bauten ganz nebenbei wichtige Coding- und Elektronik-Skills aus.

Fünf Kinder betrachten fasziniert ihre Hände in einem weißen Gehäuse, das von innen hellblau beleuchtet wird. Die Kinder stehen dicht gedrängt und blicken von oben in das Gehäuse, während drei Lichter das Innere erhellen.

Die Josef-Grundschule Würzburg verwandelt sich mit dem Projekt MINIPHÄNOMENTA in ein aufregendes Forschungslabor auf Zeit. Zwei Wochen lang erforschen die Kinder selbstständig verblüffende naturwissenschaftliche Phänomene direkt im eigenen Schulhaus.

Im Bachelorstudiengang Bioinformatik analysierst du genetische Daten, entwickelst Software und unterstützt die Forschung von morgen – zum Beispiel bei der Entwicklung neuer Medikamente oder moderner Diagnosen.

Zwei Grundschulkinder experimentieren in einer Turnhalle gemeinsam an einer hölzernen MINIPHÄNOMENTA-Station mit einem großen, schwarzen Würfel.

An der Grundschule Arrach wird die Theorie zur Nebensache: Mit der „MINIPHÄNOMENTA in Bayern“ verwandelt sich die Schule in ein interaktives Forscherlabor.

Jugendliche landen nach virtueller Mission erfolgreich auf Planet

Die Josef-Grundschule Würzburg holt sich die MINIPHÄNOMENTA.

Berufe mit Zukunft

Forschergeist in Arrach: Wenn die Grundschule zum Labor wird